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Mostrando entradas de mayo, 2025

Tarea 5. Divulgación y fraude

               El campo de la literatura, más aún el campo de la literatura asturiana, están faltos de medios hagan divulgación sobre los últimos estudios. Consumo bastantes materiales de divulgación, pero considero que no abunda la calidad científica en lo que se transmite. Sin embargo, estos productos suelen presentarse mediante buenas técnicas de marketing y se dan a conocer en abundantes ocasiones falsedades o medias verdades. Cómo no, lo que prima a menudo en los objetivos de la persona divulgadora es “el impacto”: importa más la cantidad de receptores y receptoras que la calidad de lo que reciben. Considero que cuesta encontrar materiales de divulgación que tengan una calidad aceptable. También es cierto que me encanta comprobar cuánto hay de cierto en los datos que recibo y profundizar en la materia en mis ratos libres. Esta práctica me ayuda a detectar cada vez más rápido los fraudes de la divulgación, como las generalizaciones, el pr...

Tarea 4. Revisión por pares y factor de impacto

                 Si hay dos temas controvertidos en lo que se refiere a la publicación de estudios, esos son la revisión por pares y los factores de impacto, especialmente estos últimos. Si, además, tenemos en cuenta la tendencia a la homogeneización de criterios para aplicar a las distintas ramas del conocimiento, la polémica está servida. Quizás la revisión por pares no sea tan criticada como la evaluación de los factores de impacto, ya que en el primer caso la posible subjetividad aplicada se debe a la que es inherente a la valoración humana. En campos amplios con un gran número de investigadores y revistas es más improbable que a una persona le toque valorar a un colega a quien pueda reconocer. En cambio, en campos de investigación muy específicos y reducidos, puede ser una circunstancia habitual. Es relativamente fácil vincular un tema muy concreto a alguien, su forma de investigar, e incluso, la de expresarse. En ese caso, ¿cómo ...

Tarea 3. Cosas sobre "el paper"

             En la entrada de hoy analizamos las referencias bibliográficas y las citas que de estas se hacen en dos papers que tratan temas propios de la filología asturiana y de la filología románica respectivamente. Andrés Díaz-Madariaga, Ramón de (2023): “Asturleonese dialect classifications”, en Dialectologia. Special issue , 12, pp. 51-97. DOI: 10.1344/Dialectologia2024.2024.3 En este paper encontramos 78 referencias bibliográficas que suman 194 citas a lo largo del texto. El artículo está dividido en tres partes. La primera parte, que une introducción y métodos, incluye 16 citas. La segunda parte, que da cuenta ampliamente de los resultados del estudio de las fuentes históricas, incluye 73 citas. La tercera parte contempla la discusión e incorpora 85 citas. El segundo apartado incluye los resultados del estudio y es la parte más amplia del artículo. No sigue estrictamente la estructura IMRaD, ya que introducción y metodología se fusionan ...

Tarea 2. ¿Qué es ciencia? (¿Lo que yo hago también?)

¿Puede constituir el estudio de la literatura una investigación científica? A lo largo de los años me he hecho muchas veces esta pregunta, acuciado generalmente por amistades o personas cercanas que entendían que estudiaban disciplinas científicas mientras que yo estudiaba una disciplina artística. Recuerdo una conversación al respecto con un antiguo conocido que cursaba medicina y dijo que la medicina era ciencia, mientras que la filología no. Al pedirle que profundizase en las razones, me dijo que un análisis literario dependía de quién hiciese las observaciones. Ante este comentario aduje que ocurría lo mismo con la relación entre las vacunas y el autismo. Él se apresuró a rebatirme esta idea asegurando que el estudio que relacionaba las vacunas con este trastorno estaba sesgado. Ante esto respondí que cómo sabía que las divergencias de opinión relacionadas con un análisis literario no se debían a sesgos, malas interpretaciones de los datos o proyección de ideologías sobre las concl...

Tarea 1. Presentarse como investigador

Hola, os doy la bienvenida a la primera entrada de este blog. Para darme a conocer como investigador, creo que es fundamental que me presente primero como antiguo alumno y como trabajador. Antes de convertirme en estudiante de doctorado lo fui del Grado en Lengua Española y sus Literaturas en la Universidad de Oviedo, misma institución académica en la que me formé para ser profesor de Educación Secundaria. Actualmente trabajo como profesor de Lengua Asturiana y Literatura en un instituto, labor que compagino con mi otro empleo como profesor asociado en mi alma mater y con el desarrollo del doctorado. Mi tesis doctoral se centra en el estudio de la literatura asturiana que forma parte de la biblioteca de Antonio García Oliveros. Este bibliófilo reunió un importante fondo que estuvo en su poder hasta que su familia lo donó a su muerte a la Biblioteca de Asturias Ramón Pérez de Ayala. Su objetivo fue siempre formar una biblioteca que contuviese todo lo que hubiese sido escrito por asturia...